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“我怎樣走進重點大學”征稿頒獎在清華大學舉行

發布時間:2013-10-09 閱讀次數:

由教育部全國教育技術十二五規劃重點課題《個性化學習開發研究》專家委員會、北京思學通教育研究院共同舉辦的“我怎樣走進重點大學”征文活動圓滿結束。2012311日在清華大學清華園賓館隆重舉行頒獎大會。

教育部全國教育技術十二五規劃重點課題《個性化學習開發研究》專家委員會副主任、課題執行組長、北京大學網絡教育學院李亞平教授為大會致頒獎詞。

李亞平教授說:“國家重點大學是多少學子夢寐以求的地方,多少英才匯集的學堂,多少仁人志士的母校,多少國家棟梁的搖籃。在座的每一位學子都有自己難忘的奮斗歲月,有自己精彩的個性化成長之路。今天看到同學們神采飛揚的青春臉龐,仿佛將我又帶回了那難忘的青春歲月。而此次征稿活動質量高,參與廣,思路多,方法好,飽含深情與激勵,體現了當代重點高校學子們飽滿和的精神風貌和激揚的青春熱情。”他的講話高屋建瓴又平實親切,充滿激情且激勵斗志,不時博得現場學子陣陣掌聲。

最后,李博士借毛主席的名言為結尾勉勵各位獲獎學子:世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八九點鐘的太陽。中國的前途是你們的,世界的前途是你們的,希望寄托在你們身上!

教育部全國教育技術十二五規劃重點課題《個性化學習開發研究》專家委員會副主任、課題執行組長、北京大學網絡教育學院李亞平教授,教育部全國教育技術十二五規劃重點課題《個性化學習開發研究》專家委員會副主任、北京思學通教育研究院院長何興才,教育部全國教育技術十二五規劃重點課題《個性化學習開發研究》專家委員會成員、北京思學通教育研究院副院長邸彥勇出席會議,為一、二、三等獎獲獎學生頒獎,向獲獎學生表示熱烈地祝賀。

為了弘揚同學們的進取精神,總結個性化學習的方法,傳播高效的學習經驗,教育部全國教育技術十二五規劃重點課題《個性化學習開發研究》專家委員會決定征集出版《我怎樣走進重點大學》一書,并從201112月開始征集稿件。歷時三月的征稿活動,吸引了北京大學、清華大學、北京師范大學、中國人民大學、北京郵電大學、北京航空航天大學等一批全國重點大學的學子參加,來稿500多篇,有介紹自己在初中或高中階段學習經驗的總結提煉,也有自己難忘的學習經歷和生動的感悟故事。稿件形式多樣,選題范圍包括了各學科的整體綜合提升;單科薄弱環節的突破;把握重難點的心得體會;應對學習考試的心理調節;復習備考的有效方法;學習時間的計劃和管理等等,內容十分豐富,其中評選出一等獎6篇,二等獎10篇,三等獎15篇。錄取編入書籍出版的文章60篇。


一等獎頒獎合影


二等獎頒獎合影


三等獎頒獎合影

征文獲獎學生代表——北京大學法學院在讀碩士研究生侯卓同學,代表60多位獲獎學子發表了獲獎感言。他首先感謝活動的主辦方——教育部全國教育技術十二五規劃重點課題《個性化學習開發研究》專家委員會、北京思學通教育研究院能為廣大高校學子提供這樣一個寶貴而難得的機會。讓同學們有機會傾訴心聲,相互交流,共同促進。籍此活動,也讓大家重溫當年的青春歲月,感悟并珍惜今天的機遇機會,以更加飽滿的熱情投入到未來的學習和生活中去。他的發言簡潔生動,體現了北大學子的風采,更令在場同學們感同身受,廣發共鳴。

該書作為國家級出版物,是教育部全國教育技術十二五規劃重點課題《個性化學習開發研究》研究文獻,由北京思學通教育研究院編輯出版。

 

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